Einträge in der Kategorie "wissenschaftliches Personal / künstlerisch-wissenschaftliches Personal"

Das Angewandte Mentoring-Programm stellt eine Förderung im Sinne der universitären Gleichstellung dar. Ziel ist es, der Verringerung des Frauenanteiles entlang der Karriereleiter mit zunehmender Qualifikation (Studium bis hin zur Professur) entgegenzuwirken und motivierte Nachwuchskünstlerinnen und –wissenschaftlerinnen durch einen Austausch mit erfahrenen internationalen Künstler*innen und Wissenschaftler*innen in der strategischen Planung ihrer Laufbahn und bei der Entwicklung […]

Zusammenstellung von Anregungen und Ideen, wie Themen aus dem Bereich Gender und Diversität in Kunst und Wissenschaft praktisch umgesetzt werden können.

Diversitätsstrategie der KUG

Erklärvideos, die zeigen, was Geschlecht mit ausgewählten MINT-Bereichen zu tun hat und warum das für Forscher_innen relevant ist.

Die Ausstellung zeigt anhand der Beispiele Energiewende, Robotik, Medizin und Konsumgüter, was passiert, wenn Geschlechteraspekte in Forschung und Innovation integriert oder missachtet werden.

Flexible Kinderbetreuung für Kinder von 1-12 in Kooperation mit OÖ Hilfswerk

Informationsveranstaltung für karenzierte Mitarbeiter*innen, werdende Eltern und Eltern von und mit Kleinkindern

Die Broschüre stellt Maßnahmen zur Gestaltung von Lehr- und Lernräumen vor, die geschlechterreflektiert, diskriminierungskritisch und respektvoll im Miteinander sind.

Die Broschüre will Hochschulen dabei unterstützen, die geschlechtliche Vielfalt von Menschen an Universitäten – und darüber hinaus – sowie Diskriminierungen gegenüber nicht-binären Personen zu erkennen und in der Folge zu beseitigen.

Lehrgang zum Aufbau von „Gender– und Diversitätskompetenz für Wissenschaftler*innen“ in Technik und Naturwissenschaften in Kooperation mit der Genderwerkstätte Graz, 6 zweitägige Module, erstmalige Durchführung ab WS 2019/20

Weiterbildungsangebote für Angehörige der Universität für Musik und darstellende Kunst Graz

Round Table mit Angehörigen, Studierenden, Absolventen und Absolventinnen der künstlerischen, pädagogischen oder wissenschaftlichen Universitätsinstitute

Bezug zu Gleichstellungszielen Die angestrebte Wirkung der Checkliste ist eine Erhöhung der Chancengleichheit im Studium. Sie vermittelt Achtsamkeit und Professionalität in der Gestaltung der Lehre, ensprechend der Heterogenität von Studierenden und trägt u.a. zur nationalen Strategie zur „sozialen Dimension der Hochschulbildung“ bei.   Zielsetzung(en) des Tools Die Checkliste mit Leitfragen zur Diversität in der Lehre […]

Cross-Gender Kleingruppen-Mentoring innerhalb des Doktoratsstudiums für klinisch-medizinische Wissenschaften an der Medizinischen Universität Innbruck

Förderung von Gender/Queer-Projekten an der mdw

Plattform für WissenschafterInnen über sex-, gender- und diversitätssensibles Forschungsvorhaben und -design

Coaching Programm (Einzelcoaching) für Mitarbeiter_innen der Akademie der bildenden Künste Wien. Das Angebot richtet sich nicht an Männer.

Seminarreihe an der TU Wien für Studentinnen, Nachwuchswissenschafterinnen, Wissenschafterinnen und Kooperationspartnerinnen

Gruppen-Mentoring für Dissertantinnen / Prä-Doc an der TU Wien

Gruppen-Coaching für Habilitandinnen / Post-Doc (vorrangig) und Dissertantinnen / Prä-Doc in der Abschlußphase ihres Dissertationsvorhabens

Website als Ressource für alle, die im Rahmen der Forschungsförderung mit der Frage konfrontiert werden: Was ist der Gender-Aspekt in Ihrer Forschung?

Unterstützung als Ausgleich für überproportionale Belastung durch Gremienarbeit an der TU Wien

Ein Handbuch mit praktischen Anleitungen für Mentoren & Mentorinnen, Graz 2017, Autorin: Karin Grasenick

Interne Vernetzungsplattform zur Förderung von GenderWissen in Kunst, Wissenschaft, Lehre und Verwaltung.

Workshop zum Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten und Anträgen, insbesondere auch für Studentinnen der Naturwissenschaftlichen Fakultät.

Kohärentes Karenzmanagementsystem und Programm für WiedereinsteigerInnen nach der Karenz

Karriereentwicklungsprogramm der Universitäten Linz, Salzburg und Krems 2017-2019

Organisationale/prozessuale Vorkehrungen zur Sicherstellung der Überprüfung und Überprüfbarkeit von Gender-Mainstreaming-Kompetenz

FEMAC war ein 3-semestriges Karriereförderprogramm für Postdoktorandinnen und Habilitandinnen an der Universität Wien und fand in englischer Sprache statt.

Stipendium für Postdoktorandinnen, die ihre wissenschaftliche Tätigkeit aufgrund von Pflege- und/oder Betreuungsaufgaben unterbrochen haben.

Information über und Sensibilisierung für sexuelle Belästigung

Deutsch-/englischsprachiges Online-Bausteinsystem für sex- und gendermedizinische und gleichstellungsrelevante Inhalte in Drittmittelanträgen

Individuelles Karrierecoaching kombiniert mit Workshops zu Gender Themen

Ein Werkzeugkasten, um Genderaspekte bei Inzidenz, Prävalenz, Symptomen, Risikofaktoren, Verlauf und Therapie von Krankeiten sichtbar zu machen.

Leitfaden zur Klärung von Begriffen wie Gender, Sex, Diversity, Gender Studies etc. im des medizinischen Arbeits- und Täigkeitsfeld.

Checkliste für MitarbeiterInnen und Führungskräfte mit dem Ziel der Standardisierung des Übergangs in die und der Rückkehr aus der Auszeit